МАДОУ реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования, разработанную в соответствии с требованиями ФГОС ДО на основе комплексной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, часть, формируемая участниками образовательных отношений реализуется посредством дополнительной парциальной программы социально-педагогической направленности «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» авторы, А.В. Камкин, И.А. Кузьмин. Содержание коррекционной работы и /или инклюзивного образования в группах общеразвивающей направленности осуществляется через реализацию адаптированных образовательных программ.
Сведения о реализуемых программах
Уровень образования — дошкольное образование.
Свидетельство о государственной аккредитации- нет
Образование осуществляется на русском языке.
Перечень услуг, оказываемых образовательной организацией в рамках реализации общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС.
Содержание образовательного процесса в дошкольном учреждении, выстроено в соответствии с основной общеобразовательной программой, разработанной на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой и дополнительной программы «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» (авторы: профессоры А.В. Камкин, И.А. Кузьмин).
Все программы, реализуемые в МАДОУ, скоординированы таким образом, что в целом учитываются основные положения и подходы программы «От рождения до школы», обеспечивается целостность педагогического процесса и специфика ДОУ, где приоритетом в образовании является духовно-нравственное воспитание на социокультурном опыте
Программа развития 2021 — 2026 гг.
Программа развития 2021-2026 гг.
Основная образовательная программа
Краткая презентация ООП МАДОУ детский сад № 1 Березка
ООП ДО МАДОУ дс 1 Березка 2022-2023 уч.год
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ 2022-2023 гг.
Календарный учебный график
Организация режима пребывания детей в ДОУ 2022-2023гг.
Оптимальная недельная нагрузка НОД на одного ребенка 2022-2023 гг.
Календарно-тематическое планирование событийной образовательной деятельности 2022-2023 гг.
Режим занятий обучающихся 2022-2023 гг
Учебный план
Учебный план образовательной деятельности 2022-2023гг.
Аннотации и рабочие программы (корпус Калининградский проспект д.70)
| «Речевое развитие» | |
| Аннотации | Рабочие программы |
| Речевое развитие 2-3 года | Речевое развитие 2-3 года |
| Речевое развитие 3-4 года | Речевое развитие 3-4 года |
| Речевое развитие 4-5 лет | Речевое развитие 4-5 лет |
| Речевое развитие 6-7 лет | Речевое развитие 6-7 лет |
| «Физическое развитие» | |
| Аннотации | «Рабочие программы» |
| Физическое развитие 2-3 года | Физическое развитие 2-3 года |
| Физическое развитие 3-4 года | Физическое развитие 3-4 года |
| Физическое развитие 4-5 лет | Физическое развитие 4-5 лет |
| Физическое развитие 6-7 лет | Физическое развитие 6-7 лет |
Аннотации и рабочие программы (корпус ул. Новая, д.6)
| «Речевое развитие» | |
| Аннотации | «Рабочие программы» |
| 2-3 года Речевое развитие | (2-3 года) Речевое развитие |
| 3-4 года Речевое развитие | (3-4 года) Речевое развитие |
| 4-5 лет Речевое развитие | (4-5 лет) Речевое развитие |
| 6-7 лет Речевое развитие | (6-7 лет) Речевое развитие |
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся в соответствии с приказом Министерства образования и науки России от 17.07.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» НЕ ПРОВОДИТСЯ.
Адаптированные образовательные программы
АОП для детей с ТНР 2022-2023 учебный год, корпус Новая, д.6
АОП ДО для детей с ТНР (ОНР) 2022-2023 гг., корпус Калининградский проспект,70
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
При внедрении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательную деятельность детей дошкольного возраста следует учитывать: — требования Федерального закона от 27 июля 2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных»;
- требования Федерального закона от 27 июля 2006 г. №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (с изменениями и дополнениями).
Согласно пункту 4.20 СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» организация и режим занятий детей дошкольного возраста с использованием компьютерной техники должны соответствовать требованиям СанПиН 2.2.2./2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы». Санитарными правилами и нормативами регламентируются гигиенические требования к развивающим игровым занятиям с использованием видеотерминала и клавиатуры при условии использования ПЭВМ с детьми с 5 лет. Вместе с тем санитарноэпидемиологические требования к просмотру телепередач, а также изображений на индивидуальном мониторе компьютера в процессе дистанционного обучения детей от 3 лет не разработаны.
Дистанционные технологии в ДОУ (методические рекомендации)
Методические и иные документы разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
Из опыта работы воспитателя Власовой Е.Ю. — Развиваем в движении
ПАМЯТКА Организация непосредственно образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО Методические рекомендации по организации РППС
Консультация Современные технологии развития речи детей дошкольного возраста
Консультация Духовно-нравственное развитие ребенка через традиции и обычаи нашего народа
Презентация опыта работы по реализации проекта Благодарное слово
Опыт работы по социокультурным истокам, тема Гость доволен — хозяин рад
Совместный семейный выходной – это интересно!!!
ЛЭПБУК дидактические игры по произведениям В.В.Бианки
Памятка Темперамент вашего ребенка
Буклет Речевые игры для детей 6-7 лет
Консультация для воспитателей Организация двигательного режима в ДОУ
Кинезиология, как оздоровительная форма, применяемая в умственном и физическом оздоровлении дошкольников
БУКЛЕТ Правильная осанка
Буклет Антитеррор для родителей
Опыт реализации проект Семейные традиции
Методические рекомендации для педагогов по проведению занятий с применением дистанционных образовательных технологий
Консультационный пункт
Положение о консультационном пункте дошкольного учреждения
Логопедический пункт
Положение об оказании логопедической помощи
Сведения о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета ( в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) — 0/0
Общая численность обучающихся — 244
Сведения о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)-0/0
Сведения о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющимися иностранными гражданами) — 244/3
Сведения о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (ДОГОВОРАХ ОБ ОКАЗАНИИ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, В ТОМ ЧИСЛЕ С ВЫДЕЛЕНИЕМ ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ЯВЛЯЮЩИХСЯ ИНОСТРАННЫМИ ГРАЖДАНАМИ)- 110/0
Годовой план работы
Образовательная организация не реализует профессиональные образовательные программы различного уровня образования, по различным наименованиям профессий, специальностей, направлениям подготовки.
Научной (научно-исследовательской) деятельности не осуществляет.
Приема по профессиям, специальностям среднего профессионального образования не производит.
Вступительных испытаний не проводит.